Мессиния: акция протеста учителей и родителей из‑за проблем нового учебного года
Требуя, чтобы все учителя были на своих местах с первого дня работы школ, выступая против классов по 25 человек и добиваясь открытия дополнительных школ с постоянными педагогами, Общество учителей начального образования Мессинии и Союз родительских комитетов муниципалитета Каламаты провели акцию протеста в Управлении начального образования Мессинии.
В регионе уже зарегистрировано 102 незакрытых вакансии учителей в начальных школах и детских садах. Эта цифра даже меньше по сравнению с уже сокращёнными потребностями, которые зафиксировало ответственное Управление начального образования, поскольку было проведено множество объединений классов. По оценкам, почти во всех классах число учащихся достигнет 25 человек.
Кроме того, остаются и другие сопутствующие проблемы. Отдельно в ходе акции было отмечено неудовлетворительное состояние помещений школ, особенно детских садов: многие из них непригодны для нормальной работы, при этом в этом году каждое учреждение должно работать с одним круглосуточным (вседневным) подразделением, где десятки детей остаются с одной воспитательницей.
Также были подчёркнуты потребности Специальной начальной школы и детского сада, где требуются ещё два учителя, а также весь необходимый дополнительный персонал (медсестры и т. п.) для обеспечения нормальной работы учреждения. Участники потребовали ускорить процессы по размещению этой школы в подходящем здании.
С лозунгом «Образование — здравоохранение — электричество и вода не товары, они принадлежат народу для удовлетворения его потребностей» собравшиеся заявили о решимости продолжать свои действия и в ближайшее время. В акции также принял участие окружной отдел профсоюза государственников (АДЕДИ) Мессинии.
Союз родителей призвал к укреплению родительских комитетов в школах и к общей борьбе за образование, в котором нуждаются сегодняшние дети. Таким образом, очередной учебный год начинается с серьёзных проблем и недостатков: нехватки педагогов, переполненных классов, непригодных помещений и острых потребностей в поддерживающем персонале для специализированных учреждений.